康复服务形式

脑瘫康复原则：

“脑性瘫痪”是由不同病因和不同病理变化导致大脑部分受损而引起的各种病态表现
的一组综合性候群。因此对脑瘫的康复手段也 应采取综合康复形式。

本园将开展功能运动训练，引导式教育 训练，常规文化教育等．促使患儿在体
能、语言、认知、会行为，生 活自理等方面得到发育和完善。

脑瘫及肢体障碍儿童服务：

1. PT训练班：借助康复器材及Bobath  Vojta 等手法对脑瘫儿童等肢障儿童进行强化运动训练，促进患儿运动行为阶梯状发展。主要针对年龄较大儿童。
2. 引导式教育综合训练班：以引导式教育原理为指导，为学生设计相关课程，促进患儿主动运动行为和认知、语言、行为、乐律、美术、精细动作、生活自理等全面发展。主要针对7岁以下儿童。
3. 在运动训练的同时，开展常规教育，设置语文、算术、音乐、图画、手工、英语、电脑等课程。

自闭症及其相关发育障碍儿童服务：

1. 根据特殊儿童个别差异特点，有专业教师对儿童进行一对一教学。
2. 感觉统合训练班：促进感统失调儿童前庭平衡、本体感知、动作协调等能力的发展。
3. 注意力训练班：使用国际上专用注意力训练设备以及有关方法，进行集中性训练。4、
4. 音乐治疗班：采取奥尔夫音乐教育法以及多感官教学法，对儿童实施心理、行为、注意力等干预治疗。